編者按:2018年是學?!胺漳辍眴又?,全校師生員工秉持以“服務年”為抓手,以問題為導向,以優(yōu)質服務為目標,進一步改進工作作風、提升服務效能,樹立“人人都是服務者,人人都是被服務者”的理念,將追趕超越的熱情化作腳踏實地的務實行動,持續(xù)濃厚“機關服務院系、院系服務師生、師生服務社會”的氛圍。
近日,輕工科學與工程學院“華貿(mào)皮革獎助學金”簽約儀式暨頒獎典禮在3號教學樓101報告廳舉行。這是輕工學院繼順豐獎學金、隆豐獎學金后設立的第16家企業(yè)獎學金。輕工學院一直高度重視困難家庭學生的資助工作,為豐富學生培養(yǎng)模式,提升人才培養(yǎng)質量,學院秉承“經(jīng)濟資助,成長輔助”的理念,充分利用校友、企業(yè)、社會等資源多渠道、全方位完善學院資助工作,穩(wěn)步推進“一個核心,兩項管理,三支隊伍,四大平臺”的資助工作新體系,努力開拓“多方聯(lián)動、獎教結合、全面覆蓋、突出典型”的育人工作新局面。截止2018年10月,學院共設企業(yè)獎助學金16項,資助總金額達56.2萬元,惠及學生265人次。資助類型除傳統(tǒng)的獎勵學業(yè)優(yōu)秀學生外,還延伸到在科技創(chuàng)新、學生活動、畢業(yè)實習、課題研究等方面表現(xiàn)優(yōu)異的學生。

資助育人工作一直是高校踐行立德樹人使命,引導學生知、情、意、行等方面全面協(xié)調發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。輕工學院始終堅持“獎有所為,助有所需”的資助工作思路,獎勵學生中有所為,能夠激發(fā)青春正能量的優(yōu)秀學生,發(fā)揮榜樣作用,樹立標兵模范,營造比學趕幫超氛圍;資助學生中有所需的家庭經(jīng)濟困難學生,幫助他們在受助自助過程中錘煉意志、提升素質、增長才干。
強體制,重保障,夯實資助工作基礎。學院為充分發(fā)揮企業(yè)獎助學金育人實效,激勵學生全方面發(fā)展,特制定了《輕工科學與工程學院企業(yè)獎學金實施細則》,構建并實施了幫困助學資助育人體系。以精準資助、精準幫扶為核心,加強學生資助工作的規(guī)范化和信息化管理,繪制輕工學院資助工作開展流程圖;完善資助工作輔導員指導隊伍、專業(yè)教師幫扶隊伍和學生互助隊伍,調動各方力量,著力形成協(xié)調通暢、合作緊密的全員、全方位、全過程資助育人工作新格局。
深挖掘,強整合,探索資助育人模式。資助育人始于資助,成于育人,不能搞資助、育人兩張皮。其一是依托規(guī)范的家庭經(jīng)濟困難學生認定流程,從源頭杜絕“假貧困”現(xiàn)象,實現(xiàn)“精準資助”,全面覆蓋學院家庭經(jīng)濟困難生。其二是依托學院經(jīng)濟困難學生動態(tài)追蹤庫,及時了解學生實際所需和思想動向,充分利用教師資源,舉辦就創(chuàng)業(yè)指導、心理輔導、行業(yè)引導的分享會,有針對性地幫助他們提高創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力、社會適應能力、專業(yè)學習能力。其三是發(fā)揮學院優(yōu)質企業(yè)和豐富的校友資源,加強校企合作,以設立企業(yè)獎學金等形式拓寬資源渠道。邀請行業(yè)翹楚分享成長成才之道,指引職業(yè)發(fā)展方向,堅定專業(yè)發(fā)展信心,激發(fā)受助學生的內生動力,促進學生健康成長。
搭平臺,促實踐,踐行資助育人舉措。在做好經(jīng)濟資助的同時,學院始終秉承“成長輔助”的思路,設立“助力成長計劃”。其一,搭好學業(yè)支持平臺。針對受助學生,結合家庭經(jīng)濟困難學生普遍存在的英語、高數(shù)、計算機等課業(yè)困難,聯(lián)合學院學風工作小組,開設“學霸小課堂”,有效提高課程成績。其二,搭好社會實踐平臺。在家庭經(jīng)濟困難學生中選拔資助宣傳員,利用寒假時間組建“資助政策宣講團”,講解獎助政策,培育學生感恩意識;組建暑期社會實踐隊,廣泛開展“感恩”“友愛”等主題教育實踐活動,提升學生的使命感和責任感;其三,搭好學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺。鼓勵受助學生積極參與“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”等賽事,開拓視野,提升能力。學院2015級學生白海金在長期實踐的積累下,目前已成功創(chuàng)辦“天翼學子公司”,造福了更多像他一樣的家庭經(jīng)濟困難學生。其四,搭好學生心理疏導平臺。依托學院“傾心”心理工作團隊,結合在家庭經(jīng)濟困難學生中開展的問卷調查、專題座談結果,開展心理團體輔導、心理沙龍、勵志電影賞析、心理小課堂宣講等活動幫助困難學生消除心理困惑,緩解心理壓力,培養(yǎng)他們積極向上、自強自立的意志品質。

樹典型,營氛圍,凸顯資助育人實效。為提升受助學生的集體認同感和儀式感。學院每年舉辦輕工優(yōu)秀學子表彰大會,邀請設獎企業(yè)來校舉辦頒獎典禮,培養(yǎng)學生的儀式感;充分發(fā)揮國家獎學金、國家勵志獎學金、16家企業(yè)獎學金的導向作用,組建“輕工達人事跡宣講團”“學霸課堂講師團”“身邊的榜樣分享會”,完成“獎學金背后的故事”優(yōu)秀事跡宣傳,發(fā)掘勵志典型,加大宣傳力度,發(fā)揮朋輩力量,強化典型示范作用。

(核稿:陳李斌 編輯:劉倩 學生編輯:陳蕾)