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【黨建“雙創(chuàng)”進行時】校黨委書記姚書志在黨辦校辦、組織部黨支部講黨課

2019年05月27日 11:41 文/組織部 趙瑩瑩 圖/新聞辦 雷超 點擊:[]

編者按:推動黨建質量全面提升、煥發(fā)基層黨組織活力。新時代高校黨建“雙創(chuàng)”工作對我?;鶎狱h建工作提出了更高要求。宣傳部開設【黨建“雙創(chuàng)”進行時】專欄,充分展示各分黨委嚴格對標看齊“標桿學院”、“樣板支部”的優(yōu)秀經(jīng)驗做法,以點帶面發(fā)揮引領帶動作用,勇于創(chuàng)新,爭創(chuàng)先進,為實現(xiàn)高等教育內涵式發(fā)展提供堅強的組織保證。

5月23日,校黨委書記姚書志為黨辦校辦、組織部黨支部全體黨員講授黨課,圍繞如何解讀和學習文件、撰寫文章進行專題輔導。校黨委副書記楊欲曉以黨辦校辦黨支部普通黨員身份參加組織生活。

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姚書志對《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》文件的框架結構、組成要素、重點內容進行層層解剖,指出撰寫文件要理清邏輯,明晰“文件出臺的背景意義-文件要解決的問題-如何組織實施”這一寫作脈絡;要搭好框架結構,創(chuàng)造性地找準切入點,將文件各個部分的核心內容清晰表述,做到簡潔凝練、重點突出。他還結合六屆三次教代會、基層黨建工作專項巡察、校級領導干部任職宣布等工作,講解如何撰寫相關講話稿。他強調,撰寫文章把握好原則性與靈活性、規(guī)范性與創(chuàng)造性的辯證關系,在不突破基本工作規(guī)范的原則下,聯(lián)系多方面因素和實際情況,考慮好“寫文章的人”與“讀者”“執(zhí)行者”、“講話者”與“聽眾”等角色與角度的統(tǒng)一,兼顧好靈活性與創(chuàng)新性。

姚書志強調,黨辦校辦、組織部都是學校黨委和行政的重要職能部門,要加強學習,不斷提升履職盡責能力,克服本領恐慌;要勤于思考,反復研究揣摩,探索辦文的規(guī)律,總結一些規(guī)范,做到有章可循;要發(fā)揚求真務實、極端負責的工作作風,全面掌握學校事業(yè)發(fā)展的重要動態(tài),切實提高服務黨委決策部署的有效性。

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(核稿:呂文華 編輯:杜楊)