西北農(nóng)林科技大學耿會玲教授做客我?！敖逃虒W論壇”

6月24日，應(yīng)教務(wù)處、環(huán)境科學與工程學院（碳中和科學與技術(shù)學院）邀請，西北農(nóng)林科技大學耿會玲教授做客我?！敖逃虒W論壇”，在新實訓樓718會議室作了題為“如何做好課程思政教學設(shè)計”的報告。

教學設(shè)計是什么？怎樣將課程思政融入教學設(shè)計？課程思政在教學設(shè)計各環(huán)節(jié)中是如何體現(xiàn)的？耿會玲教授結(jié)合自身豐富的示范課程申報經(jīng)驗以及大量專業(yè)課課程思政教學案例，重點從教學設(shè)計的內(nèi)涵及要素、融入課程思政的教學設(shè)計、還原課程思政金課課堂三個方面做了詳實的解讀。她認為，在課程思政教學設(shè)計中要聚焦學生核心價值觀塑造，根據(jù)德育目標選好思政元素作為切入點，注重教學內(nèi)容重點難點的破解方法，通過多樣化的教學手段將其細化于教學過程之中。報告中，耿教授充分運用前沿教學理論闡釋課程思政教學設(shè)計過程，在教學評價方面強調(diào)了信息技術(shù)的支撐及優(yōu)化作用，從“反思什么”及“如何反思”問題出發(fā)提出了關(guān)于教學反思的思考，并結(jié)合自己的課程思政建設(shè)案例進了展示。報告會后，耿教授與參會教師就如何引導學生主動學習、突出課程內(nèi)容特色、合理凝練思政元素等進行深入交流。

耿會玲教授的精彩分享為教師們做好教學設(shè)計提供了具體的策略和方法，同時為課程思政融入教學設(shè)計建構(gòu)出完整的實施路徑。通過培訓，老師們對課程思政的內(nèi)涵及其教學設(shè)計理念有了更深入的理解和感悟，開拓了課程思政與課程教學內(nèi)容相融合的思路，提升了課程思政教學設(shè)計的能力。

（核稿：王念東 編輯：趙誠）